Про нас

Академічний ліцей №15 розпочав свою історію у 1988 році. Заклад освіти пройшов шлях творчого становлення та професійного зростання від загально-освітньої школи до академічного ліцею:
1988 рік – середня загальноосвітня школа № 15
1995 рік – середня загальноосвітня авторська школа №15 (свідоцтво про державну реєстрацію юридичної особи від 14.02.1995 р. № 1 223 120 0000 000216)
2004 рік – Дніпродзержинський академічний ліцей №15 (рішення Дніпродзержинської міської ради 15 сесії ХХІV скликання від 23.06.2004 р. № 358-15/ХХІV)
2021 рік – Комунальний заклад “Академічний ліцей №15” Кам’янської міської ради (рішення Кам’янської міської ради 11 сесії VIII скликання від 12.11.2021 р. № 342-11/VIII).
Академічний ліцей №15 – це заклад, де панує культ знань та інтелекту. Основним завданням педагогічного колективу є надання якісних знань учням. Завжди було і є одним з пріоритетних завдань керівника нашого закладу освіти – сформувати педагогічний колектив, який має високий педагогічний потенціал, який дозволяє ліцею розвиватись, як своєрідному науково-дослідному центру, що розробляє та реалізує принципи навчання і виховання обдарованих учнів, забезпечує творче зростання особистості.
ГІМН АКАДЕМІЧНОГО ЛІЦЕЮ №15

АДМІНІСТРАЦІЯ АКАДЕМІЧНОГО ЛІЦЕЮ №15

Ніколаєнко Лариса Петрівна,
директор Академічного ліцею №15

Балмаєва Юлія Миколаївна,
заступник директора з навчально-виховної роботи

Зайцева Зоя Валентинівна,
заступник директора з навчально-виховної роботи

Астапенко Оксана Олександрівна,
заступник директора з виховної роботи
ГРАФІК ПРИЙОМУ ГРОМАДЯН КЕРІВНИЦТВОМ АКАДЕМІЧНОГО ЛІЦЕЮ №15
ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕКТИВ АКАДЕМІЧНОГО ЛІЦЕЮ №15
Кількість педагогічних працівників – 61
Освітній рівень:
- з вищою освітою – 55
- з базовою вищою – 5
- з середньою спеціальною – 1
Кваліфікаційний рівень:
- вища категорія – 26
- І категорія – 14
- ІІ категорія – 13
- спеціаліст – 1
- без категорії – 5
- учитель-методист – 11
- старший учитель – 12
Стаж роботи:
- до трьох років – 3
- від 4 до 10 – 18
- від 10 до 20 – 14
- понад 20 років – 28














