Тиждень академічної доброчесності
26 січня у Академічному ліцеї №15 (директор Лариса Ніколаєнко) розпочинається тематичний “Тиждень академічної доброчесності”.
Протягом наступних п’яти днів учні та вчителі братимуть участь у заходах, спрямованих на формування чесності, відповідальності та поваги до інтелектуальної праці.
Це важливий крок до якісної освіти та свідомого навчання. Про те, що таке академічна доброчесність розповідають учні 11-А класу (класний керівник Якименко Олена Віталіївна) у відео
Продовжується тиждень “Академічної доброчесності” у Академічному ліцеї №15 (директор Лариса Ніколаєнко). 27 січня 2026 учні вивчали термін за допомогою інтерактивних вправ Learnsng Apps, квесту “Академічна доброчесність від “Всеосвіта” та гри “Недоброчесні дорослі. Шахраї” (вчитель інформатики Куманьов С.О.)
Інтелектуали 4-А ( класний керівник Олена Кирсань) долучилися до заходів тижня Академічної доброчесності Академічного ліцею 15 ( директорка Лариса Ніколаєнко).
Пройшли анкетування.
Переглянули мультфільм, відео, казку про академічну доброчеснісь.
Результатом перегляду став створений учнями колективний проєкт “Що ми знаємо про АКАДЕМІЧНУ ДОБРОЧЕСНІСТЬ”
“Чесна освіта – успішне навчання”, – такий меседж запропонував Кривонос Нікіта.
Наголосив, що академічна доброчесність – це чесність у навчанні, достовірність та об’єктивність, без плагіату та списування, самостійність та відповідальність. Сєчкіна Поліна вийшла до однокласників з девізом “Твої знання – твій капітал”, розповіла про види порушень академічної доброчесності у школі. “Будьте чесними! Чесні учні – успішні учні! ” – такий меседж запропонував Деревянський Платон, провівши гру : ” Як я роблю! Як робити не можна!” Розповів про
принципи академічної доброчесності: чесність, довіра, повага, справедливість, сміливість, відповідальність.
Коваль Максим презентував поняття академічної доброчесності у вигляді повітряної кулі з правилами, а Кніхута Михайло представив дерево ” Академічна доброчесніть” на гіллях якого розмістив правила “Не називати своїм чуже”, “Не списувати”, ” Бути справедливим до інших”, “Висловлювати свою думку”, “Поважати чужу думку і працю”. Луценко Михайло представив академічну доброчесність у вигляді правильного та неправильного твердження, запропонував однокласникам перевірити свої знання.Свої наробки з даного питання представили Малиновська Вікторія ( твір-міркування), Захаров Артемій запропонував розповідь, яку ілюстрував малюнком.